座谈会现场
为贯彻落实立德树人根本任务，深化书院间的交流与合作，2026年1月14日，海德书院党委书记韩胜丁带领辅导员团队赴青云书院开展交流研讨，双方围绕学风建设、心理教育、文化育人等主题分享实践成果，共探新时代书院制育人新模式。
罗国忠书记作分享
蒋启东老师分享案例
青云书院罗国忠书记率先作了《热区高校联盟框架下青年公共外交实践育人项目》报告并分享了“公共外交”育人项目的探索历程。该项目组织学生赴东南亚国家开展深度调研，结合国内自贸港建设实践，着力培养学生的跨文化沟通能力。蒋启东老师作了题为《精准帮扶提质效，深耕学风促成长》的介绍，以“补学课堂”为具体案例，深入剖析当前学风建设中的难点问题，同时创新推行“学业导师邀请制”，动员党员同志带动入党积极分子共同参与学业帮扶。
符晶莹老师分享社区通识教育实践成果
焦译漫老师分享“园艺心理法”实践成果
党委副书记符晶莹以《社区通识教育新生态：“双轨融合”专业——素养赋能学生个性化成长、可持续发展》为题精彩介绍了书院社区通识教育新生态，秉持“实用导向 + 深度互动”理念创新重构通识教育模式。焦译漫老师分享了题为《以绿润心——园艺心理坊激活双向赋能新生态》的“园艺心理法”实践成果。
韩胜丁书记分享《文化育人的海德实践》成果
海德书院韩胜丁书记以《文化育人的海德实践》为题，系统分享了书院探索形成的三条特色文化育人路径。她强调，书院依托“家风润心”工作室扎实推进育人实践，相关项目成功获评省级思政精品项目，真正实现了传统文化、红色文化、先进文化与日常育人工作的深度融合。高雯老师以《“行走的美育课堂”——高校美育+思政实践路径探索》为切入点，分享了多则美育与思政深度融合的实践案例。
高雯老师分享美育与思政深度融合的实践案例
在交流环节，辅导员们围绕“补学课堂学生参与动力不足”“通识教育资源支持”“项目长效性”等问题展开讨论。参会老师一致认为，书院加强“专业教育与人格养成”深度融合，通过跨学院师资共享、专项基金支持、线上平台开发，强化书院间的交流，构建育人共同体。
座谈会后，大家一同参观了青云书院社区文化建设长廊。
此次交流分享会圆满落幕。会上的经验碰撞与深度研讨，不仅系统梳理了书院制育人的实践成果，更精准锚定了改革方向、凝聚了发展共识。未来，海德书院和青云书院将以此次会议为契机，持续深耕书院制育人新路径，为培养全面发展的时代新人注入更强动力。
图/文：王嘉琳
一审一校：李雨函
二审二校：陈坤峰
三审三校：韩胜丁
